| SES # | Themen (TOPICS) | Wichtige Fälligkeiten (KEY DATES) |
|---|---|---|
| Woche 1: Einführung in den Kurs | ||
| 1 | Vorstellen des Syllabus Vorstellung der Studenten | Lesejournal ausfüllen Fragebogen beantworten |
| Woche 2–3: Hoffmann, "Das Fräulein von Scuderi" | ||
| 2 | Literaturanalyse allgemein Über einen literarischen Text sprechen Besprechung des Textes | Lesejournal |
| 3 | Einteilung der Vorträge Charakterisierung der handelnden Personen Textgenre besprechen | Schreibaufgabe: 250 Wörter Fragen / Themen zur Diskussion |
| 4 | Referat Hoffmann / Scuderi (Weise) Ansätze zur Textinterpretation | Lesejournal Reaktion |
| Woche 3–4: Droste-Hülshoff, "Die Judenbuche" | ||
| 5 | Textreferenzen | Lesejournal |
| 6 | Themen und Konflikte Literarische Stilmittel | Beispiele für 5 literarische Stilmittel im Text finden Aufsatz beginnen Frage in einem Absatz beantworten |
| 7 | Diskussion Referat 1 | Aufsatz schreiben Lesejournal Reaktion |
| Woche 5–6: Hauptmann, "Bahnwärter Thiel" | ||
| 8 | Aufsatz 1 / 1. Version abgeben Vergleiche Symbole und Themen | Lesejournal Reaktion Vorbereitung auf Diskussion Vokabular |
| 9 | Kausalität Wortfelder | Version 2 des Aufsatzes Schreibaufgabe: 250 Wörter Vokabular |
| 10 | Hausarbeit 1 / 2. Version abgeben Referat 2 Vokabelarbeit | Lesejournal Reaktion Vokabular |
| Woche 7–9: Brecht / Weill, "Die Dreigroschenoper" | ||
| 11 | Formelle Aussagen zu einem Drama Kulissen, Bühnenbild, Kostüme | Lesejournal Reaktion Vokabular |
| 12 | Extra: Lesung und Diskussion mit dem schweizer Schriftsteller Arno Camenisch | |
| 13 | Verfilmung | Lesejournal Reaktion |
| 14 | Episches Theater | Dramaprojekt: Ideen sammeln |
| 15 | Theater-Workshop | Dramaprojekt: Text erarbeiten |
| 16 | Hauptfiguren / Hauptaussagen Theater-Workshop | Dramaprojekt: Aufführung proben |
| 17 | Dreigroschenoper-Aufführung | Lesejournal Reaktion |
| Woche 10–11: Dürrenmatt, "Die Physiker" | ||
| 18 | Form und Inhalt | Lesejournal Reaktion Aufsatz beginnen |
| 19 | Die Kritik: Diskurspartikel und thematisches Vokabular | Aufsatz schreiben |
| 20 | Referat 4, Hausarbeit 2 / 1. Version abgeben | Lesejournal Reaktion |
| Woche 11–13: Arjouni, "Happy Birthday, Türke!" | ||
| 21 | Text und Kontext Figurenanalyse | Lesejournal Reaktion Aufsatz 2. Version schreiben |
| 22 | Textanalyse, Sprache und Stil | Schreibaufgabe: Vergleich und Kritik |
| 23 | Hausarbeit 2 / 2. Version abgeben Textinterpretation Anleitungen für Projekte Über einen Film sprechen | Film ansehen Lesejournal Reaktion |
| Woche 14–15: Süskind, "Das Parfum" | ||
| 24 | Beispiele Filmanalyse Referat 5 | Projektarbeit |
| 25 | Arbeit an Abschlussprojekten | Projektarbeit |
| 26 | Vorstellung der Abschlussprojekte Semesterabschluss | Projektarbeit |